Juin '10
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| NOUVELLES DE LA SCNAT | |
6e Assemblée des délégués de la SCNAT Le professeur Helmut Weissert est élu comme nouveau membre du Comité central de la SCNAT. Lors de la manifestation du matin, les personnes présentes ont discuté de la valeur du système de milice avec des représentants des milieux politique et scientifique.
Berne, 28 mai 2010. Les délégués des organisations membres et des sociétés spécialisées ont élu le professeur Helmut Weissert comme septième membre du Comité central de la SCNAT. Il entrera en fonction en janvier 2011. Helmut Weissert travaille à l’Institut de géologie du Département des sciences de la Terre de l’EPF de Zurich. A plus de sa grande expérience du monde de la science et des comités scientifiques, Helmut Weissert connaît également très bien l’Académie. Il est président de la « Platform Geosciences » depuis 2007. Lors de l’Assemblée des délégués de mai 2009, le professeur Denis Monard, président de la SCNAT, et quatre autres membres du Comité central avaient été réélus pour un second mandat (2010-2012). Comme annoncé à l’époque, le Comité central aspire à échelonner les périodes de fonction de ses membres. Il avait également souhaité s’adjoindre encore une personne pour étayer plus largement ses activités. Cette année de nouveau, la SCNAT a organisé une manifestation publique du matin dans le cadre de son Assemblée des délégués. La table ronde sur le thème « Plus précieux que l’argent – l’engagement volontaire en science » a démarré par trois exposés de représentants des milieux politique et scientifique et animée par Peter Lippuner, président de la Société des sciences naturelles de Winterthur. Programme pluriannuel 2012–2016 La SCNAT présente ses priorités thématiques et domaines d’activité pour la période d’encouragement 2012-2016.
Berne, avril 2010. Dans son programme pluriannuel, la SCNAT se concentre d’une part sur des priorités thématiques ayant trait aux défis actuels les plus importants susceptibles de perdurer pendant la vie de plusieurs générations : les ressources en matières premières, la Suisse comme espace de vie, la biodiversité, le climat, l’énergie, la recherche génétique ainsi que la coopération scientifique Nord-Sud. D’autre part, la SCNAT continue d’accorder la plus grande importance à ses domaines de compétence fondamentaux, notamment à la promotion des échanges scientifiques et de la mise en réseau, à l’encouragement de la relève, à la communication et transmission de résultats scientifiques, etc. Pour commander une version imprimée du programme pluriannuel, veuillez envoyer un courriel à info@scnat.ch. Le programme pluriannuel en format PDF La détection avancée dans les Académies suisses des sciences Publication d’un concept commun sur les objectifs et mise en œuvre du système de détection avancée.
Berne, mai 2010. La SCNAT a élaboré, en collaboration avec le td-net for Transdisciplinary Research, un concept pour le travail de détection avancée dans le réseau des Académies suisses des sciences (académies-suisses). Ce concept explique les objectifs et l’acception de la détection avancée dans les académies-suisses et précise les catégories thématiques et les modalités de la mise en œuvre du système de détection avancée. Il fait l’objet d’un rapport publié en allemand seulement sous le titre « Früherkennung in Bildung, Forschung und Technologie durch die Akademien der Wissenschaften Schweiz » (« La détection avancée des Académies suisses des sciences en matière de formation, recherche et technologie »). Vous pouvez en commander la version imprimée par courriel à info@scnat.ch. Le rapport en format PDF (en allemand) La biodiversité dans les écoles Un nouveau guide didactique informe sur l’offre d’enseignement en matière de biodiversité pour tous les degrés scolaires.
Berne, mai 2010. Un guide didactique procurant aux écoles des informations, du matériel et des propositions pour l’enseignement sur le thème de la biodiversité est paru à l’occasion de l’Année internationale de la biodiversité. Le livre édité en allemand sous le titre « Biodiversität ist Leben » (« La biodiversité, c’est la vie ») contient entre autres des textes de base, des descriptions d’offres thématiques de différents services et des propositions pour l’enseignement à différents degrés scolaires. A ceci s’ajoute un CD-ROM « Biodiversität im Gebirge » (« La biodiversité en montagne ») et une licence d’utilisateur permettant de consulter sur Internet de nombreuses unités d’enseignement prêtes à l’utilisation et adaptées aux différents degrés scolaires. Ce matériel didactique multimédia a été réalisé en collaboration par le Naturama à Aarau, la Haute école pédagogique de Berne et Globe Suisse. Ce projet a bénéficié du soutien de l’Office fédéral de l’environnement et d’un accompagnement scientifique du Forum Biodiversité Suisse. |
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| AGENDA | |
A ne pas manquer !
Jusqu’au 30 juin 2010. Concours de photos « Best Chemical Picture 2010 » Si vous avez de bonnes photos ayant trait à la chimie, vous pouvez participer jusqu’à fin juin au concours de photos de la « Platform Chemistry ». Les prises de vue des trois concurrents les mieux placés seront publiées et récompensées par des prix de 500, 200 et 100 francs. Envoyez simplement une ou plusieurs de vos meilleures photos ayant la chimie pour sujet à chemistry@scnat.ch. Pour de plus amples informations (en anglais)
1er juillet 2010, à Zurich. « La Suisse est à l’étroit » - le concept suisse d’aménagement du territoire dans l’optique des scientifiques Comment les hautes écoles et établissements de recherche voient-ils la Suisse de demain ? De quelle manière la métropole suisse doit-elle fonctionner ? Ce sont là des questions que traitera la troisième soirée du cycle « La science crée le dialogue », organisé par les Académies suisses des sciences. L’entrée est libre, mais il faut s’inscrire.
2 juillet 2010, à Sion. Congrès ITD 2010 : « La production de connaissances interdisciplinaires » La « Conférence suisse Inter- et transdisciplinarité (ITD) » est un projet mené en collaboration par le td-net for Transdisciplinary Research et l’Institut universitaire Kurt Bösch (IUKB). Ce congrès entend promouvoir les échanges au sujet des exigences posées à l’enseignement et à la recherche inter- et transdisciplinaires. Le dialogue se déroulera dans des langues nationales, le français et l’allemand, et fera ainsi le lien, à travers la frontière des langues, entre les différents projets menés en Suisse.
Jusqu’au 12 juillet 2010. Délai d’inscription au cycle de formation du MAZ pour le CAS en journalisme scientifique (« CAS Wissenschaftsjournalismus ») Le cours « CAS Wissenschaftsjournalismus », proposé par l’école suisse de journalisme MAZ de Lucerne, s’adresse à des personnes de formation universitaire qui souhaitent apprendre à présenter des sujets scientifiques de façon attrayante pour le grand public. Sous la direction de Beat Glogger, journaliste scientifique et auteur, les participants sont formés aux langage et moyens d’expression ainsi qu’aux mécanismes et critères propres aux médias grand public. Le cycle de formation comprend quatre modules totalisant 160 heures de présence (quatre fois cinq jours de présence entre le 30 août et le 26 novembre 2010) et 120 heures de travail personnel. Le délai d’inscription est fixé au 12 juillet 2010.
Jusqu’au 30 août 2010. Congrès annuel de la KFPE : remise des propositions de posters Le congrès annuel de la KFPE se tiendra cette année le 7 octobre 2010 sur le thème « Making Research Results Relevant to Urban Development » ; il est organisé en collaboration avec le Centre d’études africaines de l’Université de Bâle. Des propositions de posters peuvent être remises jusqu’à fin août. Ces présentations doivent se rapporter à des partenariats scientifiques menés dans le contexte urbain avec des pays en développement ou en transition et mettre clairement l’accent sur des aspects concernant la mise en œuvre. Pour de plus amples informations (en anglais)
Contact: Si vous avez des questions et/ou des suggestions, n’hésitez pas à nous contacter: newsletter@scnat.ch |
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